issue189:critique_litteraire
Différences
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issue189:critique_litteraire [2023/01/31 07:13] – d52fr | issue189:critique_litteraire [2023/02/03 09:21] (Version actuelle) – auntiee | ||
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Ligne 17: | Ligne 17: | ||
Python for Kids 2nd Edition | Python for Kids 2nd Edition | ||
A Playful Introduction to Programming | A Playful Introduction to Programming | ||
- | (Python pour les enfants | + | (Python pour les enfants |
Une introduction ludique à la programmation) | Une introduction ludique à la programmation) | ||
Jason R. Briggs | Jason R. Briggs | ||
Ligne 29: | Ligne 29: | ||
- | J' | + | J' |
- | Jason Briggs présente le concept de Python aux enfants (et aux adultes qui veulent apprendre) d'une manière qui n' | + | Jason Briggs présente le concept de Python aux enfants (et aux adultes qui veulent apprendre) d'une manière qui n' |
Ligne 42: | Ligne 42: | ||
Jason passe ensuite en revue les bases de Python comme if | else et les boucles, puis s' | Jason passe ensuite en revue les bases de Python comme if | else et les boucles, puis s' | ||
- | Les parties 2 et 3 commencent à enseigner au lecteur comment écrire quelques jeux de base (encore une fois en utilisant Tkinter) d'une manière structurée et logique. J' | + | Les parties 2 et 3 commencent à enseigner au lecteur comment écrire quelques jeux de base (encore une fois en utilisant Tkinter) d'une manière structurée et logique. J' |
- | Dans l' | + | Tout compte fait, il s'agit d'un excellent livre de départ pour les programmeurs débutants sur la façon d' |
Ligne 76: | Ligne 76: | ||
Partie 1 : Apprendre à programmer | Partie 1 : Apprendre à programmer | ||
- | Chapitre 1 : Tous les serpents ne glissent | + | Chapitre 1 : Tous les serpents ne rampent |
Chapitre 2 : Calculs et variables | Chapitre 2 : Calculs et variables | ||
Chapitre 3 : Chaînes de caractères, | Chapitre 3 : Chaînes de caractères, | ||
- | Chapitre 4 : Dessiner avec des tortues | + | Chapitre 4 : Dessiner avec Turtle |
Chapitre 5 : Poser des questions avec if et else | Chapitre 5 : Poser des questions avec if et else | ||
- | Chapitre 6 : La folie des grandeurs | + | Chapitre 6 : La folie des boucles |
Chapitre 7 : Recycler votre code avec les fonctions et les modules | Chapitre 7 : Recycler votre code avec les fonctions et les modules | ||
Chapitre 8 : Comment utiliser les classes et les objets | Chapitre 8 : Comment utiliser les classes et les objets | ||
- | Chapitre 9 : Plus de graphiques | + | Chapitre 9 : Plus de graphiques |
Chapitre 10 : Utiliser tkinter pour de meilleurs graphismes | Chapitre 10 : Utiliser tkinter pour de meilleurs graphismes | ||
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- | Partie 2 : Bounce ! | + | Partie 2 : Bounce ! (Rebondir) |
Chapitre 11 : Commencer votre premier jeu : Bounce ! | Chapitre 11 : Commencer votre premier jeu : Bounce ! | ||
Chapitre 12 : Finir votre premier jeu : Bounce ! | Chapitre 12 : Finir votre premier jeu : Bounce ! |
issue189/critique_litteraire.1675145591.txt.gz · Dernière modification : 2023/01/31 07:13 de d52fr