issue212:tutoriel2
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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issue212:tutoriel2 [2025/01/04 11:18] – auntiee | issue212:tutoriel2 [2025/01/04 18:21] (Version actuelle) – andre_domenech | ||
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This seems to me to be a very powerful complex package with many options. I would like to have several worked examples of typical instructor tasks and examples of different types of questions (multiple choice, true / false, matching, etc). Searching through twenty pages of commands to find the few I need, while facing a production deadline for an assignment or test, is not my idea of fun. Having now written about more than twenty packages in these pages, and having examined at least twenty more, I think the documentation for complex packages is the weakest part of these packages. It is well-known that IT people are weak when it comes to documentation. I would like the package owners to think of their documentation as user manuals. Help users finish their first few projects with your package, otherwise they will not remain users for long.** | This seems to me to be a very powerful complex package with many options. I would like to have several worked examples of typical instructor tasks and examples of different types of questions (multiple choice, true / false, matching, etc). Searching through twenty pages of commands to find the few I need, while facing a production deadline for an assignment or test, is not my idea of fun. Having now written about more than twenty packages in these pages, and having examined at least twenty more, I think the documentation for complex packages is the weakest part of these packages. It is well-known that IT people are weak when it comes to documentation. I would like the package owners to think of their documentation as user manuals. Help users finish their first few projects with your package, otherwise they will not remain users for long.** | ||
- | Les six premières pages de la documentation de 25 pages « couvrent les bases », comme le dit l’auteur. Le reste de la documentation est une liste annotée de commandes classées par ordre alphabétique. Si vous téléchargez le paquet depuis ctan.org, vous obtiendrez également un exemple de banque de questions avec un problème | + | Les six premières pages de la documentation de 25 pages « couvrent les bases », comme le dit l’auteur. Le reste de la documentation est une liste annotée de commandes classées par ordre alphabétique. Si vous téléchargez le paquet depuis ctan.org, vous obtiendrez également un exemple de banque de questions avec un problème |
Cela me semble être un paquet complexe très puissant avec de nombreuses options. J’aimerais avoir plusieurs exemples de tâches typiques d’un instructeur et des exemples de différents types de questions (choix multiple, vrai/faux, correspondance, | Cela me semble être un paquet complexe très puissant avec de nombreuses options. J’aimerais avoir plusieurs exemples de tâches typiques d’un instructeur et des exemples de différents types de questions (choix multiple, vrai/faux, correspondance, | ||
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Comments can be made conditional. By default, once defined, the comment environment contents are global in the document. They can be made local using the begingroup / endgroup commands. Comment commands can be made special and be defined by the user. There are some other specialized commands available in the four page documentation. This looks like it could be quite useful when preparing various versions of a document, either for various readers or in order to record various revisions and potential edits.** | Comments can be made conditional. By default, once defined, the comment environment contents are global in the document. They can be made local using the begingroup / endgroup commands. Comment commands can be made special and be defined by the user. There are some other specialized commands available in the four page documentation. This looks like it could be quite useful when preparing various versions of a document, either for various readers or in order to record various revisions and potential edits.** | ||
- | Le prochain paquet est cette fois le paquet « comment » (commentaire), | + | Le prochain paquet est cette fois le paquet « comment » (commentaire), |
\documentclass[letterpaper, | \documentclass[letterpaper, | ||
Ligne 176: | Ligne 176: | ||
Le paquet ulem contient également les commandes sout, xout et dotuline : barrer, marquer chaque lettre avec une ligne oblique et souligner avec des points (voir illustration). D' | Le paquet ulem contient également les commandes sout, xout et dotuline : barrer, marquer chaque lettre avec une ligne oblique et souligner avec des points (voir illustration). D' | ||
- | La prochaine fois, nous commencerons un examen du paquet babel dans l' | + | La prochaine fois, nous commencerons un examen du paquet babel dans l' |
issue212/tutoriel2.1735985930.txt.gz · Dernière modification : 2025/01/04 11:18 de auntiee