Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- issue68:critique_litteraire [2013/03/20 12:08] – [3] auntiee
+++ issue68:critique_litteraire [2013/03/21 21:09] (Version actuelle) – fcm_-_ekel
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 That being said, the book is geared towards the programming side of things, which it does well. It gives you reasons behind the code that’s implemented, while explaining it well enough for later usage in different projects. If you're looking for a complete guide into creating with Scratch, you'll probably want to find supplementary material for the actual drawing/sprite creation steps.
-Programmer avec Scrath
+Programmer avec Scratch
-Super Scratch Programming Adventure est un livre sur la programmation pour débutants qui ressemble à une BD. Il vise de jeunes lecteurs et traite la version 1.4 de Scratch. Il fait environ 158 pages et est en couleur. Chaque chapitre de la BD développe l'histoire d'ensemble et donne au lecteur les raisons d'êtres des exercices de programmation qu'il - ou elle - doit faire. Ça a l'air d'être une vraie idée intéressante qui, si mise en œuvre de façon correcte, pourrait rendre la programmation des jeux abordables pour les plus jeunes. La question devient : est-ce qu'il réussit à le faire ?
+Super Scratch Programming Adventure est un livre sur la programmation pour débutants qui ressemble à une BD. Il vise de jeunes lecteurs et traite la version 1.4 de Scratch. Il fait environ 158 pages et est en couleurs. Chaque chapitre de la BD développe l'histoire d'ensemble et donne au lecteur les raisons d'être des exercices de programmation qu'il - ou elle - doit faire. Ça a l'air d'être une vraie idée intéressante qui, si elle est mise en œuvre de façon correcte, pourrait rendre la programmation des jeux abordables pour les plus jeunes. La question devient : est-ce qu'il réussit à le faire ?
 Les explications
-Le livre est bien écrit et propose une capture d'écran pour chaque étape du processus. Étant donné que les outils sont présentés au début de chaque chapitre, a véritable création procède de façon assez régulière. La BD réussit à donner les raisons pour lesquelles on doit, par exemple, tracer une promenade sous forme de pentagone, en rendant celle-ci importante pour l'histoire. Cela étant dit - si vous n'aimez pas trop les BD (ou trouvez le livre trop enfantin), vous n'aurez peut-être pas assez de motivation pour suivre les consignes pas à pas. Cependant, comme le livre vise les jeunes lecteurs ((à partir de 8 ans), cela ne devrait pas être le cas.
+Le livre est bien écrit et propose une capture d'écran pour chaque étape du processus. Étant donné que les outils sont présentés au début de chaque chapitre, la véritable création procède de façon assez régulière. La BD réussit à donner les raisons pour lesquelles on doit, par exemple, tracer une promenade sous forme de pentagone, en rendant celle-ci importante pour l'histoire. Cela étant dit, si vous n'aimez pas trop les BD (ou trouvez le livre trop enfantin), vous n'aurez peut-être pas assez de motivation pour suivre les consignes pas à pas. Cependant, comme le livre vise les jeunes lecteurs (à partir de 8 ans), cela ne devrait pas être le cas.
-Les explications réussissent à bien traiter les composants et les outils de Scratch, au point où vous vous sentez à l'aise avec l'interface et, éventuellement, capable de personnaliser certaines étapes des exercices. Le seul problème qui puisse se poser est que, lors de l'explication de certaines étapes de conception (notamment la création d'une combinaison spatiale), les outils sont présentés, puis la prochaine étape est tout simplement « dessinez votre propre combinaison spatiale ! » Il est vraie qu'ils fournissent un lutin « astro-chat » terminé, mais c'est loin d'être suffisant pour aider un enfant aux prises avec cet aspect en particulier. Après tout, certains enfants voudront vraiment réussir à le faire tout seuls, mais la conception de quelque chose comme cela peut être incroyablement frustrant si vous n'êtes pas sûr comment réellement le terminer.
+Les explications réussissent à bien traiter les composants et les outils de Scratch, à tel point que vous vous sentez à l'aise avec l'interface et, éventuellement, capable de personnaliser certaines étapes des exercices. Le seul problème qui puisse se poser est que, lors de l'explication de certaines étapes de conception (notamment la création d'une combinaison spatiale), les outils sont présentés, puis l'étape suivante est tout simplement « dessinez votre propre combinaison spatiale ! » Il est vrai qu'ils fournissent un lutin « astro-chat » terminé, mais c'est loin d'être suffisant pour aider un enfant aux prises avec cet aspect en particulier. Après tout, certains enfants voudront vraiment réussir à le faire tout seuls, mais la conception de quelque chose comme cela peut être incroyablement frustrante si vous n'êtes pas sûr de comment réellement le terminer.
-Cela étant dit, le livre est axé sur le côté programmation, ce qu'il fait très bien. il vous donne des raisons derrière le code qui est mis en œuvre tout en l’expliquant suffisamment pour une utilisation ultérieur dans d'autres projets. Si vous cherchez un guide complet de la création avec Scratch, vous allez sans doute devoir trouver de la documentation supplémentaire sur les étapes réelles du dessin/de la création du lutin.
+Cela étant dit, le livre est axé sur le côté programmation, ce qu'il fait très bien. Il vous donne des raisons derrière le code qui est mis en œuvre tout en l’expliquant suffisamment pour une utilisation ultérieure dans d'autres projets. Si vous cherchez un guide complet de la création avec Scratch, vous allez sans doute devoir trouver de la documentation supplémentaire sur les étapes réelles du dessin/de la création du lutin.
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 Le langage
-Ce livre utilise certains mots que je ne pense tout simplement pas qu'un enfant de 8 ans connaîtraient. Des trucs comme « palette », « amplification », « expérimentation », « techniques », etc. Il se peut que je sous-estime nos jeunes, mais il me semble que l'utilisation d'un langage plus simple (au moins un peu) serait bénéfique. On rencontre le même problème tout au long de la BD, avec des termes comme « des chaînes en sept dimensions ». Si votre objectif est de captiver de jeunes enfants avec l'histoire afin que vos exercices semblent pertinents, il serait important d'écrire une histoire qui se lise facilement à n'importe quel niveau. À mon avis, le livre ne le fait pas suffisamment bien.
+Ce livre utilise certains mots que je ne pense tout simplement pas qu'un enfant de 8 ans connaîtrait. Des trucs comme « palette », « amplification », « expérimentation », « techniques », etc. Il se peut que je sous-estime nos jeunes, mais il me semble que l'utilisation d'un langage plus simple (au moins un peu) serait bénéfique. On rencontre le même problème tout au long de la BD, avec des termes comme « des chaînes en sept dimensions ». Si votre objectif est de captiver de jeunes enfants avec l'histoire afin que vos exercices semblent pertinents, il serait important d'écrire une histoire qui se lise facilement à n'importe quel niveau. À mon avis, le livre ne le fait pas suffisamment bien.
-Si cela ne vous gène pas de devoir répondre à des questions comme « qu'est-ce que ça veut dire » ou « qu'est-ce qu'un [...] », le livre devrait beaucoup plaire à votre gosse quand même. Réciproquement, si votre enfant peut consulter un dictionnaire adapté aux enfants, il est possible que le problème ne se produise pas. Cela étant dit, il me semble que le livre aurait dû comprendre un glossaire d'expressions qui aurait résolu ce problème une fois pour toute.
+Si cela ne vous gêne pas de devoir répondre à des questions comme « qu'est-ce que ça veut dire » ou « qu'est-ce qu'un [...] », le livre devrait beaucoup plaire à votre gosse quand même. Réciproquement, si votre enfant peut consulter un dictionnaire adapté aux enfants, il est possible que le problème ne se produise pas. Cela étant dit, il me semble que le livre aurait dû comprendre un glossaire d'expressions qui aurait résolu ce problème une fois pour toute.
 À part cela, le langage est clair et patient. Toutefois, je n'ai pas l'impression que le ton en général soit animé ou même amusant, ce qui pourrait être problématique lorsqu'il s'agit de retenir l'attention des enfants. Il est possible, cependant, que ma réaction soit due au fait que je suis beaucoup plus âgé que le groupe visé et, ainsi, je peux mal évaluer les réactions de lecteurs plus jeunes.
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 L'art
-On ne noterait pas habituellement le côté artistique d'un livre technique, mais, étant donné qu'il essaie de raconter une histoire au moyen d'une média visuelle (une bande dessinée) et d'apprendre à créer des jeux vidéos, noter le niveau artistique de ce livre spécifique est très pertinent.
+On ne noterait pas habituellement le côté artistique d'un livre technique, mais, étant donné qu'il essaie de raconter une histoire au moyen d'un média visuel (une bande dessinée) et d'apprendre à créer des jeux vidéos, noter le niveau artistique de ce livre spécifique est très pertinent.
 Les images sont bien dessinées et l'apparence des personnages reste constante. Cela étant dit, c'était surtout le style artistique qui ne me plaisait pas, à savoir un ensemble de choix de couleurs et de fonds utilisés dans certaines planches. Cela peut être attribuable au fait que je ne fais pas partie du public visé, mais j'aurais préféré un autre style visuel. Toutefois, l'art choisi est très régulier et bien dessiné.
-Les lutins et autres graphismes dans les jeux sont aussi très bien faits. Cela peut avoir deux effets nuisibles sur le lecteur : essayer de rivaliser avec ce style peut être décourageant, surtout pour les débutants. Un jeu créé peut également sembler minable lors des basculements entre les deux artistes. Ceci peut être résolu avec l'utilisation des lutins fournis, que vous soyez capable de terminer vous-même les étapes du dessin ou pas. Cependant, je trouve qu'utiliser les lutins d'autres gens enlève quelque chose de l'expérience globale de la création d'un jeu. D'aucuns diraient qu'il ne peut pas y avoir de grandes différences dans l'apparence des lutins à cette résolution-là et je serais d'accord, en général. J'avoue que je n'ai pas investigué tous les aspects de la création des lutins, mais il me semble qu'il y a suffisamment d'options et de personnalisations disponibles pour que deux lutins créés par deux artistes soient complètement différents.
+Les lutins et autres graphismes dans les jeux sont aussi très bien faits. Cela peut avoir deux effets nuisibles sur le lecteur : essayer de rivaliser avec ce style peut être décourageant, surtout pour les débutants. Un jeu créé peut également sembler minable lors des basculements entre les deux artistes. Ceci peut être résolu avec l'utilisation des lutins fournis, que vous soyez capable de terminer vous-même les étapes du dessin ou pas. Cependant, je trouve qu'utiliser les lutins d'autres gens enlève quelque chose à l'expérience globale de la création d'un jeu. D'aucuns diraient qu'il ne peut pas y avoir de grandes différences dans l'apparence des lutins à cette résolution-là et je serais d'accord, en général. J'avoue que je n'ai pas investigué tous les aspects de la création des lutins, mais il me semble qu'il y a suffisamment d'options et de personnalisations disponibles pour que deux lutins créés par deux artistes soient complètement différents.
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 Full Circle would like to thank NoStarch Press for the review copy of this book. Support those who support FCM and buy from NoStarch.com
+Ma conclusion
+Ce livre vous apprend-t-il à programmer en Scratch ? Clairement, oui. Il vous donnera assez de connaissances pour vous permettre de commencer à travailler sur des projets distincts, si c'est ce que vous voulez faire.
+Ce livre vous apprend-t-il à créer des jeux complets avec Scratch ? C'est ici que je trouve que le livre ne répond pas entièrement aux attentes. Oui, il vous apprend les outils pour créer des lutins et des environnements. Oui, il vous apprend à programmer ces environnements. Toutefois, il ne vous apprend pas à utiliser les outils pour obtenir des résultats de qualité montrés tout au long du livre. Pour quiconque pense utiliser ce livre pour créer des jeux tout à fait originaux, je vous conseille vivement de chercher un guide vidéo complémentaire, ou un livre, pour la création de lutins dans Scratch.
+Les autres problèmes mineurs que j'ai mentionnés (le langage, le style artistique) n'affecteront la note que peu, car je ne fais que deviner ce que quelqu'un de la bonne classe d'âge en penserait. Tout compte fait, je donnerai un 3/5 à ce livre. Alors qu'il est vrai que le livre promet simplement de vous enseigner à programmer, il laisse aussi entendre que vous créerez des jeux. Ceci est vrai, si l'on utilise la définition technique du mot « créer », mais la plupart des gens supposeraient que cela comprend aussi la création graphique. Les compétences nécessaires sont traitées avec une présentation des outils et de certaines étapes de « dessin » que vous devrez suivre, le livre ne vous apprend pas réellement à les utiliser. À mon avis, l'ouvrage pourrait être amélioré en oubliant les étapes de « dessin » et en proposant uniquement des lutins tout faits, ou alors apprendre au lecteur à les faire, pas à pas.
+Full Circle remercie NoStarch Press pour l'exemplaire de ce livre, envoyé à fins de critique. Soutenez ceux qui soutiennent le FCM et achetez des livres sur NoStarch.com.