issue169:c_c
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentesRévision précédente | |||
issue169:c_c [2021/06/05 16:17] – andre_domenech | issue169:c_c [2021/06/06 16:12] (Version actuelle) – auntiee | ||
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This time we will take a different approach, as not all people learn in the same way. This time we will shoot first and ask questions later. So do as I do and we can make our awful cover/mix together. I have decided on something SIMPLE, yet very recognizable. Ray Parker jnr, Ghostbusters. If you don’t know, see: https:// | This time we will take a different approach, as not all people learn in the same way. This time we will shoot first and ask questions later. So do as I do and we can make our awful cover/mix together. I have decided on something SIMPLE, yet very recognizable. Ray Parker jnr, Ghostbusters. If you don’t know, see: https:// | ||
- | Beaucoup de gens critiquent LMMS et la création musicale sous Linux en général, parce qu'ils ne connaissent pas JACK. Cependant, vous n'avez pas besoin de connaître JACK pour faire de la musique. Je ne l' | + | Beaucoup de gens critiquent LMMS et la création musicale sous Linux en général, parce qu'ils ne connaissent pas JACK. Cependant, vous n'avez pas besoin de connaître JACK pour faire de la musique. Je ne l' |
- | Cette fois-ci, nous allons adopter une approche différente, | + | Cette fois-ci, nous allons adopter une approche différente, |
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I have no formal music training so I chose C4 for that base buzz (don’t worry, it won’t stay here or even on this instrument, we just want to lay down a foundation). That base buzz will just repeat over and over, so draw it in, copy & paste it in, I don’t care, but plop down about sixteen (16) bars of them. When I use the word “bar”, I am referring to the first sixteen (16) blocks that go up to the double line, horizontally. Half notes and quarter notes please (half notes then will be eight (8) blocks long, and quarter notes, four (4) blocks long. If your note is longer or shorter, grab it by the little white nip you see at the end, and drag it to the correct size. If you click on a note, the icon should change to a hand, and you can move it if it is in the wrong position. See the image, and monkey see, monkey do. ** | I have no formal music training so I chose C4 for that base buzz (don’t worry, it won’t stay here or even on this instrument, we just want to lay down a foundation). That base buzz will just repeat over and over, so draw it in, copy & paste it in, I don’t care, but plop down about sixteen (16) bars of them. When I use the word “bar”, I am referring to the first sixteen (16) blocks that go up to the double line, horizontally. Half notes and quarter notes please (half notes then will be eight (8) blocks long, and quarter notes, four (4) blocks long. If your note is longer or shorter, grab it by the little white nip you see at the end, and drag it to the correct size. If you click on a note, the icon should change to a hand, and you can move it if it is in the wrong position. See the image, and monkey see, monkey do. ** | ||
- | Je vais laisser de côté la batterie pour l' | + | Je vais laisser de côté la batterie pour l' |
Je n'ai pas de formation musicale formelle, j'ai donc choisi C4 pour ce buzz de base (ne vous inquiétez pas, il ne restera pas ici ou même sur cet instrument, nous voulons juste poser une base). Ce buzz de base va se répéter encore et encore, alors dessinez-le, | Je n'ai pas de formation musicale formelle, j'ai donc choisi C4 pour ce buzz de base (ne vous inquiétez pas, il ne restera pas ici ou même sur cet instrument, nous voulons juste poser une base). Ce buzz de base va se répéter encore et encore, alors dessinez-le, | ||
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Next issue, we will start deconstructing and rebuilding and adding to make something of our own. ** | Next issue, we will start deconstructing and rebuilding and adding to make something of our own. ** | ||
- | Voici comment je crée un morceau ; vous pouvez travailler différemment. Je fais ce tutoriel pour les personnes qui n'ont pas de claviers | + | Voici comment |
Même si cela ressemble déjà à un morceau, ce qui est amusant c'est de le modifier. Nous voulons le démonter et voir ce qu'il y a à l' | Même si cela ressemble déjà à un morceau, ce qui est amusant c'est de le modifier. Nous voulons le démonter et voir ce qu'il y a à l' | ||
- | Vous vous souvenez que je vous ai dit de garder la mélodie dans la tête ? Chantez-la en jouant la vôtre. Est-ce que ça sonne bien ? Alors c'est génial ! Si ce n'est pas le cas, changez-la. N' | + | Vous vous souvenez que je vous ai dit de garder la mélodie dans la tête ? Chantez-la en jouant la vôtre. Est-ce que ça sonne bien ? Alors c'est génial ! Si ce n'est pas le cas, changez-la. N' |
Prêt à tout démonter ? | Prêt à tout démonter ? | ||
- | Dans le prochain numéro, nous commencerons à déconstruire, | + | Dans le prochain numéro, nous commencerons à le déconstruire, |
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Vous vous êtes lancé et avez fait votre propre truc ? Pourquoi ne pas nous l' | Vous vous êtes lancé et avez fait votre propre truc ? Pourquoi ne pas nous l' | ||
- | J' | + | J' |
Quand vous avez terminé, cela devrait ressembler à quelque chose comme ceci : | Quand vous avez terminé, cela devrait ressembler à quelque chose comme ceci : | ||
issue169/c_c.1622902669.txt.gz · Dernière modification : 2021/06/05 16:17 de andre_domenech